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教學研究

北京市工業技師學院 舉行“基于胡格模式的理論教學組織”培訓
發布時間:2017-04-18    瀏覽次數:

為適應學院“深化一體化課改”工作要求,改變教師的課堂教學組織現狀,推動以學生為中心的教學方法應用,北京市工業技師學院于2017年4月14日至15日邀請北京市教科院職業教育與成人教育研究所所長吉利同志及其專家團隊舉辦了“基于胡格模式的理論教學組織”專題培訓。各專業系組核心教改團隊及骨干教師參加了本次培訓。

1、小組成果展示.jpg

培訓過程中,吉利所長闡明,適宜的教學方法可以極大地提高教學效率和教學質量,更為重要的是,有目的的教學組織能夠在知識學習、技能培養的過程中,潛移默化地帶動素養的形成。吉利所長以“血型對人的影響”案例為教學載體,融入“數字化資源教學法”、“學習站工作法”、“試驗法”等三種不同的教學方法組織并完成教學過程,利用“積分榜”的教學評價形式,調動了參訓教師的積極性。

2、培訓中的問題搶答.JPG

培訓過程中,參訓教師經歷了角色轉換,以學生身份感受、體驗教學過程,反思梳理教學中素養培養的設計和路徑,并對三種不同的教學方法進行了深入的剖析和討論,認識到了“以學生為中心”的教學方法對課堂的改變,以及在素養培養中的應用前景。

本次專題培訓為整個課程改革項目提供有力支撐,有助于全面推進學院教育教學改革工作的實施。

 

 

職教所


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